¡¡TRADUCTORA!!

¡¡Hola!! Puesto que esta semana desempeño el rol de Traductora, aquí os dejo las definiciones de los siguientes conceptos clave, para comprender mejor la actividad de esta semana.

BRANDING O “MARCA PERSONAL”: Concepto que destaca la propia marca única e individual de las personas, con la que, destacan sus valores, pensamientos u opiniones ante los demás, con el fin de causar impacto en ellos.  

Construir tu propio Branding puede ser de gran ayuda a la hora de proporcionar oportunidades, ya que las personas o las empresas pueden conocerte a través de los recursos que compartas en las redes sociales. http://www.socialmediacm.com/estrategia-de-marca-en-que-consiste-el/

Hemos elegido este término, porque creemos que es importantísimo darse a conocer en las nuevas tecnologías, debido a que así, aumentamos las posibilidades de generar confiabilidad acerca de nuestro trabajo en equipo. Igualmente, cualquier persona que tenga interés en nuestros proyectos puede encontrarnos fácilmente.

MOODBOARD. Herramienta de comunicación compuesta por una representación gráfica, cuyo objetivo es dar a conocer un concepto o idea. Igualmente, este término se presenta como consecuencia del análisis interno de situación DAFO (debilidades, amenazas, fortalezas, oportunidades).

Un Moodboard es un “collage” que combina textos, imágenes, vídeos, ilustraciones, etc., con el fin de que la idea principal del proyecto sea percibida con un solo golpe de vista. http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:_kTL0eV2q3AJ:foroalfa.org/articulos/mood-que-mood-board+&cd=2&hl=es&ct=clnk&gl=es

Señalamos este concepto, gracias a que, la primera tarea de la actividad de esta semana, iba dirigida a producir un Moodboard de forma individual y grupal en la red social Pinterest, desconocida para nosotras hasta este proyecto.

STORY TELLING. Este término hace referencia a la técnica empleada para narrar una determinada historia convincente desde el punto de vista emocional. Para que el mensaje propuesto se difunda y expanda, es sumamente necesaria la interacción con las redes sociales.

Además, en este punto, hay que trabajar con el objetivo de entretener al público, hay que activar los sentimientos y valores de los destinatarios a través de la historia. http://vilmanunez.com/2013/11/26/que-es-el-storytelling-y-como-lo-aplicamos-en-redes-sociales/

Con respecto a esta definición, podemos sobresaltar que el papel que desempeñan las redes sociales a la hora de poner en marcha un Story Telling es fundamental, ya que, todos aprendemos mediante sistemas tecnológicos.

MENSAJE: Parte imprescindible y fundamental de cualquier tipo de comunicación, compuesta por múltiples recursos informativos. Con estas últimas palabras, no solo nos referimos a textos, sino que también pueden ser una imagen, un código o un símbolo. http://www.definicionabc.com/comunicacion/mensaje.php

Este término, también, ha sido muy importante, ya que a la hora de comenzar a difundir un mensaje, debemos contar con la ayuda esencial que nos proporcionan las nuevas tecnologías, aunque no debemos olvidar los medios de comunicación clásicos como el papel.

CREATIVIDAD. Por creatividad nos referimos a la facultad que un individuo posee o a la capacidad creativa de alguien. Este concepto, se basa en engendrar ideas o impulsar estrategias para llevar a cabo propuestas de manera diferente a la convencional, con el pretexto de mejorar un propósito específico.

Gracias  a la creatividad, se pueden cumplir una amplia gama de deseos personales o grupales de una forma mucho más económica y original, además de transformar el entorno. http://lema.rae.es/drae/?val=creatividad

Finalmente, señalamos este término, porque el papel de la creatividad con respecto al educador social es un aspecto muy importante, ya que, nuestra herramienta principal es el concepto de “cambio”.

Asimismo, gracias a la multitud de herramientas que hoy en día están vigentes en la web 2.0, podemos desarrollar variados proyectos, ya que nos permiten una gran amplia gama de recursos, como ya hemos podido comprobar.

Historiadora

Hola a todos, fui la historiadora de la semana pasada y vengo a contar lo que hicimos.

Empecemos por la presentación de nuestras estrellas sobre el personal branding. Tras informarnos de cómo se usaba el Pinterest, escogimos de forma individual 5 fotos que nos representaban a cada una de las integrantes de Edusotic, y escogimos a parte otras 5 para representar a nuestro grupo, las cuales nuestras estrellas explicaron con mucho gusto. A parte de esto, nuestras estrellas explicaron la historia de nuestro grupo Edusotic, de cómo nos conocimos y decidimos ese nombre ya que antes de éste pensamos en muchos otros. La presentación iba acompañada también de un pequeño video en dónde salíamos sosteniendo piezas de puzzle con una palabra correspondiente de un educador social, después de haberlas presentado salía ya por fin el puzzle completo y nuestro nombre Edusotic en cartulina blanca. Los días anteriores estuvimos muy nerviosas para hacer este vídeo ya que no sabíamos cómo iba a quedar. Las piezas del puzzle no cuadraban del todo bien y nos resultaba un poco difícil escoger la música acompañante del vídeo. Dudábamos entre muchas canciones pero al final nos decidimos.

En resumen, fue una actividad muy instructiva e interesante que nos hizo mejorar nuestro trabajo en equipo y eficacia.

Estrella

¡Hola blogueros! Voy a contaros de nuevo mi experiencia como estrella, al principio me preocupé cuando me tocó este rol otra vez debido a la experiencia anterior que tuve como estrella, cuando expuse por primera vez mi mente se quedó en blanco y no me salían las palabras, me bloqueaba, el resultado fue fatídico.
Toda la semana estuve con el miedo a que se volvieran a repetir los resultados de mi anterior experiencia como estrella...
Patricia, la otra estrella , y yo ,nos repartimos el trabajo, nos pusimos de acuerdo con lo que debíamos de explicar cada una del trabajo que hicimos.

¡¡Y llegó el lunes!! El día de la exposición. Me encontraba nerviosa, ya que fuimos las primeras en exponer. Patricia fue la primera, y a medida que iba avanzando su exposición mis nervios se incrementaban.
 Pero estos nervios se disiparon en el momento que dije la primera palabra. Ahí ya empece a sentirme más segura exponiendo y fui mejorando conforme pasaba el tiempo.

Cuando acabé la exposición me sentí liberada porque tuve la sensación de haber superado un reto más. Aun así me siento nerviosa a la hora de hablar en público, quizá por la falta de costumbre o por inseguridad.
De todos modos yo calificaría esta experiencia como satisfactoria y productiva porque me ha salido bastante mejor que la primera vez y espero que este ritmo de mejora progresiva continúe, y tengo la esperanza de que así sea y cada vez lo haga mejor .

LÍDER

¡Hola chicos!

Esta semana nos ha tocado realizar un trabajo sobre el branding. Con el paso de los días hemos ido realizando pequeñas cosas que el pasado lunes expusimos. A pesar de tener millones de ideas pero no estar todas de acuerdo, conseguimos hacerlo.

Destacar que a pesar del tiempo que llevamos realizando exposiciones en público, hay estrellas que aún combaten contra sus nervios y timidez.
Seguiremos trabajando con esfuerzo e intentar superarnos cada semana.

Aquí os dejamos un video que expusimos en el que mostramos cómo debe de ser un educador social y qué debe evitar.

Estrella

La experiencia de estrella de esta semana ha sido algo confusa, ya que no teníamos muy clara cuál era la tarea de esta semana, de ahí que no haya salido todo lo bien que nos hubiese gustado. Hasta el jueves no supimos que había que  hacer y parte de mis compañeras ese mismo día se iban y el resto se marchó el viernes. Fue muy frustrante la situación ya que todas teníamos dudas y comunicarse por redes sociales para un trabajo universitario no es lo más recomendable. Pese a todo lo sacamos a flote, el problema fue el resultado, habíamos trabajado mucho más de lo que se ve en la exposición, los nervios nos jugaron una mala pasada a mí y a mi compañera. La grabación del video fue divertida, pero si hubiésemos estado todas habría salido mucho mejor.

Aún con las complicaciones, el trabajo quedó relativamente bien algo falo de información, pero por lo menos estaba hecho. El hecho de exponer me gustó, creí que sería mucho peor y aun que la semana pasada ya fui estrella no tuve la oportunidad de explicar nuestro trabajo, esta vez sí.

En conclusión esta semana ha sido complicada pero la hemos sacado adelante y eso ya es un reto que creíamos no poder cumplir. Hemos puesto mucho esfuerzo  y sacrificio que pese no verse nosotras sabemos que hicimos. No ha sido el mejor trabajo que he hecho, pero como todos ha sido una experiencia y nuestros errores nos han enseñado que lo primero es fijarse un objetivo y desarrollar el trabajo en torno a él, si lo haces al revés es cuando no salen bien las cosas. 

CURADORA!

Nuestro story telling:
Al principio las disputas nos distanciaron un poco, pero tras este último trabajo realizado, hemos encontrado nuestra metodología de trabajo gracias a la compenetración, la paciencia y el cariño. El compromiso y el paso del tiempo relajó el ambiente entre nosotras y comenzamos a intercambiar ideas y poner opiniones en común. Está claro que tenemos diferentes aspectos de ver las cosas. Lo bonito es superarlo y aunque cada una somos únicas también somos capaces de ponernos de acuerdo, reírnos y disfrutar nuestro tiempo juntas.
Como grupo, luchamos contra la violencia de género, maltrato infantil, drogodependencia, alcoholismo, en definitiva, contra todo sector de la sociedad que se ve incapacitado para formar parte de ella.
En el video realizado se muestra nuestra visión como educadoras sociales, nuestra labor es la de integrar a la gente en una sociedad libre.
Con todo esto hemos aprendido que realmente no hay que tener prejuicios ni juzgar a las personas por su apariencia, ya que pese a parecer muy diferentes físicamente, tenemos muchas cosas en común. Como bien dice el refrán “dos no pelean si uno no quiere”, se puede utilizar en este caso perfectamente. Esa es la idea que como grupo queremos proyectar, unión, humildad y una mente abierta.
Hemos elegido 5 fotos que como grupo creemos que son las que mejor nos definen. Estas son:


-La primera de ellas representa a la mujer maltratada. Con esta imagen queremos dar a entender que para maltratar a alguien no siempre es necesario que hayan marcas o moratones, también se da el maltrato psicológico.
-El niño con el piano, es una forma de explicar cómo queremos forjar un modelo de aprendizaje para reinsertar a estas personas en la sociedad. Queremos que esto se difunda tan rápido y eficaz como la música.
-Para nosotras, la tercera imagen es la unión que como seres humanos debemos crear o perservar, para poder ayudarnos los unos a los otros.
-La frase engloba el mensaje de unión y solidaridad que nos gustaría difundir.
-Con el niño discapacitado queremos englobar todos los colectivos a los que ofrecemos nuestra ayuda para salir de esas situaciones difíciles o acompañarlos durante el proceso.

Por último, nuestro plan de difusión online o nuestra meta, es poder llegar 30 visitas a nuestro vídeo de promoción en Youtube, conseguir al menos 50 Retwits de la frase "Reeducar e integrar a la gente en la sociedad" puesta en Twitter y con ello aumentar el número de seguidores,y que al menos 30 personas le den a "me gusta" a nuestra página de Facebook , para ello, vamos a crear unas pulseras, camisetas y tarjetas con nuestro nombre de grupo y cuentas de redes sociales y así poder llegar a difundir el mensaje que ofrecemos como educadores sociales y nuestro lema.
En cuanto al plan de difusión offline, vamos a hacer unas dinámicas con niños y adultos, donde los pequeños harán juegos, llevándolos al terreno del educador como el “Pañuelo” en el que en vez de números, gritaremos adjetivos como la tolerancia, solidaridad, amor…
Por otro lado haremos entrevistas a los padres y adultos que se encuentren alrededor para saber qué entienden ellos por educador social y así resolver las dudas que posean.
Vamos a repartir pulseras con nuestro Twitter y nuestro Facebook, se hará un gran mural que expondremos a la hora de llevar a cabo las dinámicas, las integrantes del grupo llevaremos  camisetas con nuestro Twitter y por último realizaremos carteles dónde aparecerá toda la información de nuestro grupo

Aquí podéis ver los diferentes enlaces que hemos utilizado para nuestro proyecto
http://www.pearltrees.com/edusotic

¡¡Exploradora!!

Está semana dando vueltas por blogs en google he encontrado varios blogs que me han parecido interesantes.
Uno de ellos es https://gradoeduso.wordpress.com/ que además de que tiene unos artículos curiosos sobre la educación social he visto que ha realizado trabajos que nosotras mismas hemos hecho y que además tiene varias entradas sobre las TIC y puesto que estamos en esa asignatura me ha parecido digno de mencionar.

Otro blog interesante es el de http://diariodeuneducadorsocial.wordpress.com/ donde he podido ver que toca los temas que nosotras abarcamos y da su opinión al respecto, trata temas como los niños con discapacidad, el bulling, las personas mayores , los colectivos desfavorecidos en general.Toca estos y más temas sobre un punto sentimental además de profesional que le da carisma al blog.

Además de los dos blogs citados anteriormente hay otros dos que han captado mi opinión: http://eleducadorsocialenalaska.blogspot.com.es/ donde tiene una entrada "4 ideas para la innovación social y una formula" que da consejo para innovar en la educación. la formula que muestran en el blog es muy ingeniosa y bajo mi punto de vista acertada.
El otro blog que he encontrado ha sido http://educadoraenapuros.blogspot.com.es/ , este blog es de una educadora social que actualmente trabaja con adolescentes pero por sus antiguas entradas se nota que ha trabajado también con distintos colectivos. Creo que es bueno saber de este blog porque así nos damos una idea de lo que es trabajar en el mundo real, además al conocer experiencias de otros enriquecemos nuestro conocimiento.


Por último voy a hacer mención al blog de mis compañeros que más me ha llamado la atención es el de http://esintegratic.blogspot.com.es/ que junto con su presentación me ha resultado de los mas original para darse a conocer.

PENSADORA ACERCA DEL TRABAJO RELACIONADO CON EL "BRANDING"

¡Hola a todos! Esta semana el trabajo ha consistido en la creación de nuestra marca personal como educadoras sociales, es decir, nuestro "personal branding".

 Esta actividad nos ha parecido muy interesante puesto que hemos tenido que reflexionar sobre quiénes somos y a dónde queremos llegar, orientado lógicamente, a nuestra futura profesión. Creemos que ha sido planteada para que pensemos en quiénes somos cada uno de nosotros de manera individual, y por consiguiente, qué objetivos tenemos como grupo. Debemos  decir que principalmente lo que queremos conseguir a corto plazo es que al menos un pequeño  grupo de personas tenga claro cuál es la verdadera función de los educadores sociales. (NO ES LO MISMO QUE TRABAJADOR SOCIAL, NI QUE PEDAGOGO) .Lo sorprendente es que haciendo esto nos hemos dado cuenta de que tenemos muchas facetas en común tanto personal como profesionalmente, como por ejemplo que a todas nos gustaría trabajar con personas que tengan alguna discapacidad, o que nos encanta escuchar música para relajarnos y evadirnos de nuestros problemas.

Esta actividad en cierto modo nos ha enriquecido como personas porque hemos aprendido diversas cosas como: llevar a cabo la organización de un plan de difusión, utilizar programas para editar vídeos y para crear pósters y disparar nuestra imaginación al tener que pensar cómo hacer que a la gente le llegue lo que hacemos y que además sea de una manera dinámica y divertida. Realmente nos ha llevado mucho trabajo y dedicación, pero pensamos que nos será beneficioso ya que en nuestra profesión como educadores sociales vamos ha tener que llevar a cabo muchos proyectos como este.